tag:blogger.com,1999:blog-35108695786147920872024-02-20T08:26:22.039+03:00ПРИТЧИРиторика, культура речи, общение, образованиеАркадий Александрович Князьковhttp://www.blogger.com/profile/18221531043749020394noreply@blogger.comBlogger25125tag:blogger.com,1999:blog-3510869578614792087.post-67156154983887692922011-11-03T01:30:00.000+04:002013-02-23T14:17:26.678+04:00Предназначение слов<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
Обычно Мастер не был словоохотлив, но когда речь заходила о чарующей силе слов, он становился красноречивым: <br />
- Берегитесь слов, - говорил он, - как только вы расслабитесь, они начинают жить своей жизнью; они будут слепить вас, гипнотизировать, терроризировать, - они уведут вас от реальности, которую обозначают, заставят думать, что они и есть реальность. <br />
Мир, который вы видите, - не Царство Небесное; ваш мир фрагментарен, разбит на тысячи частей вашим словом... <br />
Будто каждая волна океана независима и существует отдельно от самого океана. Когда слова и мысли затихают, Вселенная расцветает - она реальна, целостна и едина - а слова становятся тем, чем они должны быть: партитурой - но не музыкой, меню - но не едой, указателем на дороге - но не окончанием пути. </div>
Аркадий Александрович Князьковhttp://www.blogger.com/profile/18221531043749020394noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-3510869578614792087.post-49146249662115221562011-11-02T00:00:00.000+04:002011-11-03T15:19:33.805+04:00Слово - серебро<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Проповедник слыл знаменитым оратором. Но друзьям он как-то признался, что его красноречие не может сравниться по эффективности с немногословными высказываниями Мастера. Проведя у Мастера неделю, он разгадал, в чем секрет.</span><br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">- Когда говорит Мастер, его слова порождают тишину. Моя же речь, увы, порождает мысль. </span>Аркадий Александрович Князьковhttp://www.blogger.com/profile/18221531043749020394noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-3510869578614792087.post-25232873420737146562011-11-01T14:10:00.000+04:002011-11-03T15:33:09.235+04:00Чашка чаяНан-ин, японский учитель Дзен, живший в эру Мейдзи (1868-1912гг.),
принимал у себя университетского профессора, пришедшего узнать, что
такое Дзен. Нан-ин пригласил его к чаю. Он налил гостю чашку доверху и
продолжал лить дальше.
Профессор следил за тем, как переполняется чашка, и, наконец, не выдержал:
<br />
- Она же переполнена. Больше уже не войдет!
<br />
- Так же, как эта чашка, - сказал Нан-ин, - Вы полны Ваших собственных
мнений и размышлений. Как же я смогу показать Вам Дзен, если Вы сначала
не опустошили Вашу чашу?<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgERrl_kcv5Fdgk1vGTszSet6IQDhhvR7DIn7igGDHH3zB5AabTjo1eBCicgVLzuCuH8z5v2vAQ5rjAptRwC4tm1uxLXxSsP3SVRgR7OdK9KpkMf2R4CpyCG6n9zk-KqSJmvSD5JJqIw2Qo/s1600/%25D1%2587%25D0%25B0%25D1%2588%25D0%25BA%25D0%25B0+%25D1%2587%25D0%25B0%25D1%258F.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="160" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgERrl_kcv5Fdgk1vGTszSet6IQDhhvR7DIn7igGDHH3zB5AabTjo1eBCicgVLzuCuH8z5v2vAQ5rjAptRwC4tm1uxLXxSsP3SVRgR7OdK9KpkMf2R4CpyCG6n9zk-KqSJmvSD5JJqIw2Qo/s320/%25D1%2587%25D0%25B0%25D1%2588%25D0%25BA%25D0%25B0+%25D1%2587%25D0%25B0%25D1%258F.jpg" width="142" /></a></div>Аркадий Александрович Князьковhttp://www.blogger.com/profile/18221531043749020394noreply@blogger.com11tag:blogger.com,1999:blog-3510869578614792087.post-65462139623566667612011-10-12T10:02:00.000+04:002011-10-13T12:00:14.203+04:00Голос счастья<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
Когда Банкей умер, один слепец, живший рядом с храмом учителя, рассказывал своему другу:</div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
- Из-за того, что я слеп, я не могу наблюдать за лицом человека, поэтому я сужу о его характере по звуку его голоса. Обычно, когда я слышу, как кто-то поздравляет другого с его успехами или счастьем, я слышу также тайный голос зависти. </div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
Когда выражается соболезнование о несчастье другого, я слышу удовольствие и удовлетворение, как будто соболезнующий на самом деле доволен, будто в своем собственном мире он остается в выигрыше.</div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
Однако, несмотря на весь мой опыт, в голосе Банкея я слышал одну только искренность. </div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
Когда он выражал счастье, я не слышал в его голосе ничего, кроме счастья; когда он выражал печаль - единственное, что я слышал, была печаль.</div>Аркадий Александрович Князьковhttp://www.blogger.com/profile/18221531043749020394noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-3510869578614792087.post-32397317608721143072011-10-03T11:43:00.000+04:002011-12-05T01:14:35.024+04:00Притча об истинном и ложном<div>
Однажды Ученик спросил Мастера: <br />
— Скажи, учитель, как не ошибиться, отличая истинные знания от ложных? <br />
— Когда, идя по пустыне, ты видишь впереди прекрасный оазис, что ты делаешь, чтобы узнать, не мираж ли перед тобой? <br />
Подумав, ученик ответил: <br />
<a name='more'></a><br />
— Есть только два способа проверить это: либо идти к этому оазису, либо подождать, не рассеется ли мираж. <br />
— Если это всё-таки мираж, разве не рассеется ли он и в том, и в другом случае? <br />
— Конечно, рассеется! <br />
— Тогда нужно ли к нему идти? <br />
— Нет. <br />
— А если это настоящий оазис, исчезнет ли он, если идти к нему или просто сидеть на месте? <br />
— Нет, не исчезнет... Получается, всегда лучше просто подождать! — воскликнул Ученик. <br />
— Или всё-таки идти?... — спросил Мастер.</div>Аркадий Александрович Князьковhttp://www.blogger.com/profile/18221531043749020394noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3510869578614792087.post-24710359744331347372011-09-28T11:55:00.000+04:002011-12-05T01:13:36.821+04:00Всё относительноОднажды ученик пришёл к мастеру и спросил:<br />
— Как мне познать смысл жизни. Ты такой мудрый всё знаешь, помоги мне стать таким же.<br />
Учитель взял мел и начертил на доске прямую линию.<br />
— Представь, что эта линия это твой жизненный опыт, твоя мудрость. Как
сделать так, чтобы эта линия стала длиннее, не притрагиваясь к ней? Ведь
ты именно об этом меня сейчас просишь.<br />
<a name='more'></a><br />
Ученик задумался:<br />
— Да, я этого и хочу. Но я не знаю ответа. — Пожал он плечами и огорчился.<br />
— Всё очень просто, — ответил мудрец.<br />
Затем он взял мел и нарисовал ниже точно такую же линию, только в несколько раз короче.<br />
— Вот видишь, теперь первая линия сразу стала длиннее. Ведь в этой жизни всё очень относительно.<br />
Мы никогда не узнаем всего до конца.Аркадий Александрович Князьковhttp://www.blogger.com/profile/18221531043749020394noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3510869578614792087.post-54693252995264774742011-09-28T11:49:00.000+04:002011-12-05T01:15:59.938+04:00Ты не сказал о любвиПопал один мудрец на небеса. <br />
— Как прожил ты свою жизнь? — спросил его ангел. <br />
— Я искал истину, — ответил мудрец. <br />
— Это хорошо! — похвалил мудреца ангел. — Расскажи, что ты делал, чтобы найти истину. <br />
<a name='more'></a><br />
— Я знал, что мудрость, накопленная людьми, записана в книгах, и много читал, — сказал мудрец, и ангел улыбнулся. <br />
— Я изучал святые книги и ходил в храмы, — сказал мудрец. Улыбка ангела стала ещё светлее. <br />
— Я много путешествовал в поисках истины, — продолжил мудрец, и ангел благосклонно кивнул головой. <br />
— Я любил беседовать и спорить с другими мудрецами. В наших спорах
рождалась истина, — добавил мудрец, и ангел снова кивнул головой. <br />
Мудрец замолчал, и лицо ангела вдруг омрачилось. <br />
— Разве я что-то делал неправильно? — удивился мудрец. <br />
— Ты всё делал правильно, но ты ничего не сказал о любви, — ответил ангел. <br />
— У меня не было времени на любовь, я искал истину! — гордо заявил мудрец. <br />
— Там нет истины, где нет любви, — с горечью воскликнул ангел. — И глубочайшая истина рождается лишь из глубочайшей любви.<br />
<br />Аркадий Александрович Князьковhttp://www.blogger.com/profile/18221531043749020394noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3510869578614792087.post-4086445451437509562011-09-27T22:00:00.000+04:002011-11-03T15:31:31.067+04:00Три сита<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtdpHMKHEQIOzDjOGcniR02TYwagqtUhbZ9lHbdWDBL_nRp9b7w4TQFmKc511WlE8JAMmGGkpmB7N2outYd1EEIMPQk_N8eLTG6K1EzStg7NM1j7RbIcrB4etagjm9hBsIadowDTDoAQDH/s1600/KSI-pesokicheben.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="317" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtdpHMKHEQIOzDjOGcniR02TYwagqtUhbZ9lHbdWDBL_nRp9b7w4TQFmKc511WlE8JAMmGGkpmB7N2outYd1EEIMPQk_N8eLTG6K1EzStg7NM1j7RbIcrB4etagjm9hBsIadowDTDoAQDH/s320/KSI-pesokicheben.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
Один человек спросил у Сократа: <br />
— Знаешь, что мне сказал о тебе твой друг? <br />
— Подожди, — остановил его Сократ, — просей сначала то, что собираешься сказать, через три сита. <br />
— Три сита?<br />
<a name='more'></a><br />
— Прежде чем что-нибудь говорить, нужно это трижды просеять. Сначала через сито <b>правды</b>. Ты уверен, что это правда? <br />
— Нет, я просто слышал это. <br />
— Значит, ты не знаешь, это правда или нет. Тогда просеем через второе сито — сито <b>доброты</b>. Ты хочешь сказать о моем друге что-то хорошее? <br />
— Нет, напротив. <br />
— Значит, — продолжал Сократ, — ты собираешься сказать о нем что-то
плохое, но даже не уверен в том, что это правда. Попробуем третье сито —
сито <b>пользы</b>. Так ли уж необходимо мне услышать то, что ты хочешь рассказать? <br />
— Нет, в этом нет необходимости. <br />
— Итак, — заключил Сократ, — в том, что ты хочешь сказать, нет ни правды, ни доброты, ни пользы. Зачем тогда говорить?Аркадий Александрович Князьковhttp://www.blogger.com/profile/18221531043749020394noreply@blogger.com18tag:blogger.com,1999:blog-3510869578614792087.post-22971922014066854172011-09-27T16:08:00.000+04:002011-11-03T15:31:07.067+04:00Не судите!Пожилой мужчина с 25-летним сыном вошли в вагон поезда и заняли свои места. Молодой человек сел у окна.<br />
Как только поезд тронулся, он высунул руку в окно, чтобы почувствовать поток воздуха и вдруг восхищённо закричал: <br />
— Папа, видишь, все деревья идут назад! <br />
Пожилой мужчина улыбнулся в ответ. <br />
Рядом с молодым человеком сидела супружеская пара. Они были немного
сконфужены тем, что 25-летний мужчина ведёт себя, как маленький ребёнок.<br />
<a name='more'></a><br />
Внезапно молодой человек снова закричал в восторге: <br />
— Папа, видишь, озеро и животные… Облака едут вместе с поездом! <br />
Пара смущённо наблюдала за странным поведением молодого человека,в котором его отец, казалось, не находил ничего странного. <br />
Желая хоть чем-то помочь, пара, сидящая рядом, спросила пожилого мужчину: <br />
— Почему Вы не отведёте сына в какую-нибудь клинику на консультацию? <br />
Пожилой мужчина ответил: <br />
— Мы только что из клиники. Сегодня мой сын первый раз в жизни обрёл зрение… <br />
… <br />
Невозможно судить о делах и поступках других людей, не обладая при этом
всей полнотой знаний. Всей полнотой знаний обладает только Бог. Поэтому
- "Не судите, да не судимы будете!»Аркадий Александрович Князьковhttp://www.blogger.com/profile/18221531043749020394noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-3510869578614792087.post-24149161420289650982011-09-27T01:30:00.000+04:002011-11-21T12:13:03.816+04:00Как вы можете судить?<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
Жил в одной деревне старик. Был он очень беден, но все императоры завидовали ему, потому что у него был прекрасный белый конь. Никто никогда не видел подобного коня, отличавшегося красотой, статью, силой... Ах, что за чудо был этот конь! И императоры предлагали хозяину за коня всё, что только бы он пожелал! Но старик говорил: «Этот конь для меня не конь, он — личность, а как можно продать, скажите на милость, личность? Он — друг мне, а не собственность. Как же можно продать друга?! — Невозможно!» И хотя бедность его не знала пределов, а соблазнов продать коня было немыслимое количество, он не делал этого. <br />
<br />
И вот однажды утром, зайдя в стойло, он не обнаружил там коня, И собралась вся деревня, и все сказали хором: <br />
<a name='more'></a><br />
«Ты — глупец! Да мы все заранее знали, что в один прекрасный день этого коня украдут! При твоей-то бедности хранить такую драгоценность!.. Да лучше бы ты продал его! Да ты бы получил любые деньги, какие бы ни запросил — на то и императоры, чтобы платить любую цену! А где теперь твой конь? Какое несчастье!» Старик же сказал; «Ну-ну, не увлекайтесь! Скажите просто, что коня нет в стойле. Это — факт, всё же остальное — суждения. Счастье, несчастье... Откуда вам это знать? Как вы можете судить?» <br />
Люди сказали: «Не обманывай! Мы, конечно, не философы. Но и не настолько дураки, чтобы не видеть очевидного. Конь твой украден, что, конечно же, несчастье!» Старик ответил: «Вы — как хотите, а я буду придерживаться такого факта, что раз стойло пусто, то коня там нет. Другого же я ничего не знаю — счастье это или несчастье, потому что это всего лишь маленький эпизод. А кто знает, что будет потом?» Люди смеялись. Они решили, что старик от несчастья просто рехнулся. Они всегда подозревали, что у него не все дома: другой бы давно продал коня и зажил, как царь. А он и в старости оставался дровосеком: ходил в лес, рубил дрова, собирал хворост, продавал его и еле-еле сводил концы с концами, живя в бедности и нищете. Ну а теперь стало очевидным, что он — сумасшедший. <br />
<br />
Но через пятнадцать дней конь неожиданно вернулся. Он не был украден, он сбежал в лес. И вернулся не один, но привёл с собой дюжину диких лошадей. И снова собрались люди и сказали: «Да, старик, ты был прав! Это мы — глупцы! Да он и впрямь счастье! Прости нашу глупость милосердно!» Старик ответил: «Да что вы, ей-богу! Ну вернулся конь. Ну лошадей привел — так что ж? Не судите! Счастье, несчастье — кто знает?! И это лишь маленький эпизод. Вы же не знаете всей истории, зачем судить. Вы прочли лишь одну страницу книги, разве можно судить обо всей книге? Прочитав одно только предложение на странице, как знать, что ещё написано на ней? Да даже и одного слова нету у вас! Жизнь — океан безбрежный! — буква из слова, да! А вы судите обо всём целом. Счастье, несчастье — зачем судить, никто этого не знает. И счастлив я в моём неосуждении. А теперь идите и не мешайте мне, ради Бога!» И на сей раз не смогли люди возразить старику: вдруг старик и на этот раз прав? Поэтому они хранили молчание, хотя в глубине души прекрасно понимали, что это же самое прекрасное и сказочное счастье — двенадцать лошадей пришли с конём! Да стоит только захотеть, и все они превратятся в немыслимые богатства! <br />
<br />
У старика был единственный молодой сын. Он начал объезжать диких лошадей. Не прошло и недели, как он упал с лошади и сломал себе ногу. И снова собрались люди, а люди везде одинаковы, и снова начали судить. Они сказали: «Да, старик, ты снова прав оказался. Это — несчастье. Единственный сын — и ногу сломал! Хоть одна была бы опора тебе в старости, а теперь?! Ты же ещё больше обеднеешь!» А старик ответил: «Ну вот! Опять суждения! Зачем вы так торопитесь? Скажите просто: сын сломал ногу! Счастье, несчастье — кто знает?! Жизнь идёт отрывочно, а судить можно о целом». <br />
<br />
И так случилось, что спустя всего несколько дней на страну напал враг, началась война, и все молодые люди деревни были призваны в армию. И только сын старика был оставлен: он не мог ходить, бедный калека. И снова собрались люди, они кричали и плакали: из каждого дома ушёл сын или несколько сыновей, и надежды на то, что они вернутся, не было никакой, потому что напавшая страна была огромной и битва заранее была проигранной, — они не вернутся в дома свои! ...Вся деревня стонала и плакала. И пришли люди к старику и сказали ему: «Прости нас, старик! Бог видит, что ты прав — благословением было падение твоего сына с лошади. Хоть и калека, да с тобой сын твой! Наши же дети ушли навсегда! Он-то жив, да, может, ещё и ходить начнёт понемногу. Лучше быть хромым, да живым!» <br />
И ответил старик: «Нет, с вами невозможно! Люди! Что вы?! Вы ведь продолжаете опять и опять — судите, судите, судите! Да кто знает?! Ваши дети насильно были забраны в армию, а мой сын остался со мной. Но никто не знает — благословение это или несчастье. И никто никогда не будет в состоянии узнать. Один Бог ведает!» </div>Аркадий Александрович Князьковhttp://www.blogger.com/profile/18221531043749020394noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-3510869578614792087.post-10767321878652097472011-09-27T00:00:00.000+04:002011-11-03T15:35:38.486+04:00Всё оставляет свой след<object width="480" height="360"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/6V9vp6JSGAo?version=3&hl=ru_RU&rel=0"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/6V9vp6JSGAo?version=3&hl=ru_RU&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" width="480" height="360" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object>Аркадий Александрович Князьковhttp://www.blogger.com/profile/18221531043749020394noreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-3510869578614792087.post-31727558511222235022011-09-26T12:05:00.000+04:002012-01-04T23:01:45.132+04:00Как перестать обижать и обижаться<div>
Ученик спросил учителя:<br />
— Ты такой мудрый. Ты всегда в хорошем настроении, никогда не злишься. Помоги и мне быть таким.<br />
Учитель согласился и попросил ученика принести картофель и прозрачный пакет.<br />
— Если ты на <nobr>кого-нибудь</nobr> разозлишься и затаишь обиду,—
сказал учитель,— то возьми этот картофель. С одной его стороны напиши
своё имя, с другой имя человека, с которым произошёл конфликт, и положи
этот картофель в пакет.<br />
— И это всё? — недоумённо спросил ученик.<br />
<a name='more'></a><br />
— Нет,— ответил учитель. Ты должен всегда этот мешок носить с собой. И каждый раз, когда на <nobr>кого-нибудь</nobr> обидишься, добавлять в него картофель.<br />
Ученик согласился.<br />
Прошло <nobr>какое-то</nobr> время. Пакет ученика пополнился ещё
несколькими картошинами и стал уже достаточно тяжёлым. Его очень
неудобно было всегда носить с собой. К тому же тот картофель, что он
положил в самом начале стал портится. Он покрылся скользким гадким
налётом, некоторый пророс, некоторый зацвёл и стал издавать резкий
неприятный запах. Ученик пришёл к учителю и сказал:<br />
— Это уже невозможно носить с собой. <nobr>Во-первых</nobr> пакет слишком тяжёлый, а <nobr>во-вторых</nobr> картофель испортился. Предложи <nobr>что-нибудь</nobr> другое.<br />
Но учитель ответил:<br />
— То же самое, происходит и у тебя в душе. Когда ты, на <nobr>кого-нибудь</nobr>
злишься, обижаешься, то у тебя в душе появляется тяжёлый камень. Просто
ты это сразу не замечаешь. Потом камней становиться всё больше.
Поступки превращаются в привычки, привычки — в характер, который рождает
зловонные пороки. И об этом грузе очень легко забыть, ведь он слишком
тяжёлый, чтобы носить его постоянно с собой. Я дал тебе возможность
понаблюдать весь этот процесс со стороны. Каждый раз, когда ты решишь
обидеться или, наоборот, обидеть <nobr>кого-то,</nobr> подумай, нужен ли тебе этот камень.</div>Аркадий Александрович Князьковhttp://www.blogger.com/profile/18221531043749020394noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3510869578614792087.post-80008607422792930222011-09-26T01:00:00.001+04:002012-01-04T23:01:55.317+04:00Почему люди кричат?Однажды учитель спросил у своих учеников: <br />
— Почему, когда люди ссорятся, они кричат? <br />
— Потому, что теряют спокойствие, - сказал один. <br />
— Но зачем же кричать, если другой человек находиться с тобой рядом? - спросил учитель. <br />
— Нельзя с ним говорить тихо? Зачем кричать, если ты рассержен? <br />
Ученики предлагали свои ответы, но ни один из них не устроил учителя. <br />
В конце концов он объяснил:<br />
<a name='more'></a><br />
—
Когда люди недовольны друг другом и ссорятся, их сердца отдаляются. Для
того чтобы покрыть это расстояние и услышать друг друга, им приходится
кричать. Чем сильнее они сердятся, тем громче кричат. <br />
— А что происходит, когда люди влюбляются? Они не кричат, напротив, говорят тихо. <br />
Потому,что их сердца находятся очень близко, и расстояние между ними совсем маленькое. А когда <br />
влюбляются ещё сильнее, что происходит? - продолжал учитель.- Не
говорят, а только перешёптываются и становятся ещё ближе в своей любви. <br />
В конце даже перешептывание становится им не нужно. Они только смотрят
друг на друга и все понимают без слов. Такое бывает, когда рядом двое
любящих людей. Так вот, когда спорите, не позволяйте вашим сердцам
отдаляться друг от друга, не произносите слов, которые ещё больше
увеличивает расстояние между вами. Потому что может прийти день, когда
расстояние станет так велико, что вы не найдете обратного пути...Аркадий Александрович Князьковhttp://www.blogger.com/profile/18221531043749020394noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-3510869578614792087.post-87624866208484947192011-09-25T12:09:00.000+04:002012-01-04T23:02:06.241+04:00Простой выборОдин человек всю жизнь был счастливым. Он все время улыбался, смеялся,
никто и никогда не видел его грустным. Бывало, кто-то из людей задавал
ему по этому поводу различные вопросы:<br />
— Почему Вы никогда не грустите? Как вам удается всегда быть радостным? В чем секрет Вашего счастья?<br />
На что человек обычно отвечал:<br />
— Когда-то я был таким же печальным, как ты. И вдруг меня осенило:
это же МОЙ выбор, МОЯ жизнь! И ведь я делаю этот выбор — каждый день,
каждый час, каждую минуту. И с тех пор каждый раз, просыпаясь,
я спрашиваю себя:<br />
— Ну, что я выберу сегодня: печаль или радость? И всегда получается так, что я выбираю радость.Аркадий Александрович Князьковhttp://www.blogger.com/profile/18221531043749020394noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3510869578614792087.post-8200823985473826252011-09-24T22:00:00.000+04:002011-11-03T16:00:10.943+04:00Всё в твоих руках<object width="480" height="360"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/8qFWSyFGfZc?version=3&hl=ru_RU&rel=0"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/8qFWSyFGfZc?version=3&hl=ru_RU&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" width="480" height="360" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object>Аркадий Александрович Князьковhttp://www.blogger.com/profile/18221531043749020394noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-3510869578614792087.post-74553828142981462962011-09-24T16:00:00.000+04:002015-11-13T20:15:22.548+03:00Существует ли зло?<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<span style="font-size: x-small;">Профессор в университете задал своим студентам такой вопрос. </span></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<span style="font-size: x-small;">— Всё, что существует, создано Богом? </span></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<span style="font-size: x-small;">Один студент смело ответил: </span></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<span style="font-size: x-small;">— Да, создано Богом. </span></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<span style="font-size: x-small;">— Бог создал всё? — спросил профессор. </span></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<span style="font-size: x-small;">— Да, сэр — ответил студент. Профессор спросил: </span></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<span style="font-size: x-small;">— Если Бог создал всё, значит Бог создал зло, раз оно существует. И согласно тому принципу, что наши дела определяют нас самих, значит Бог есть зло. </span></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<span style="font-size: x-small;">Студент притих, услышав такой ответ. Профессор был очень доволен собой. Он похвалился студентам, что он ещё раз доказал, что вера в Бога это миф. </span></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<span style="font-size: x-small;">Ещё один студент поднял руку и сказал: </span></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<span style="font-size: x-small;">— Могу я задать вам вопрос, профессор?</span><br />
<a name='more'></a><span style="font-size: x-small;"> </span></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<span style="font-size: x-small;">— Конечно, — ответил профессор. Студент поднялся и спросил: </span></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<span style="font-size: x-small;">— Профессор, холод существует? </span></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<span style="font-size: x-small;">— Что за вопрос? Конечно, существует. Тебе никогда не было холодно? Студенты засмеялись над вопросом молодого человека. Молодой человек ответил:</span><span style="font-size: x-small;"> </span></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<span style="font-size: x-small;">— На самом деле, сэр, холода не существует. В соответствии с законами физики, то, что мы считаем холодом, в действительности является отсутствием тепла. Человека или предмет можно изучить на предмет того, имеет ли он или передаёт энергию. Абсолютный ноль (–460 градусов по Фаренгейту) есть полное отсутствие тепла. Вся материя становится инертной и неспособной реагировать при этой температуре. Холода не существует. Мы создали это слово для описания того, что мы чувствуем при отсутствии тепла. Студент продолжил: </span></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<span style="font-size: x-small;">— Профессор, темнота существует? </span></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<span style="font-size: x-small;">— Конечно, существует. </span></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<span style="font-size: x-small;">— Вы опять неправы, сэр. Темноты также не существует. Темнота в действительности есть отсутствие света. Мы можем изучить свет, но не темноту. Мы можем использовать призму Ньютона чтобы разложить белый свет на множество цветов и изучить различные длины волн каждого цвета. Вы не можете измерить темноту. Простой луч света может ворваться в мир темноты и осветить его. Как вы можете узнать, насколько тёмным является какое-либо пространство? Вы измеряете, какое количество света представлено. Не так ли? Темнота это понятие, которое человек использует, чтобы описать, что происходит при отсутствии света. В конце концов, молодой человек спросил профессора: </span></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<span style="font-size: x-small;">— Сэр, зло существует? </span></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<span style="font-size: x-small;">На этот раз неуверенно, профессор ответил: </span></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<span style="font-size: x-small;">— Конечно, как я уже сказал. Мы видим его каждый день. Жестокость между людьми, множество преступлений и насилия по всему миру. Эти примеры являются не чем иным как проявлением зла. </span></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<span style="font-size: x-small;">На это студент ответил: </span></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<span style="font-size: x-small;">— Зла не существует, сэр, или, по крайней мере, его не существует для него самого. Зло это просто отсутствие Бога. Оно похоже на темноту и холод — слово, созданное человеком чтобы описать отсутствие Бога. Бог не создавал зла. Зло это не вера или любовь, которые существуют как свет и тепло. Зло это результат отсутствия в сердце человека Божественной любви. Это вроде холода, который наступает, когда нет тепла, или вроде темноты, которая наступает, когда нет света. </span></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<span style="font-size: x-small;">Имя студента было — Альберт Эйнштейн. </span></div>
Аркадий Александрович Князьковhttp://www.blogger.com/profile/18221531043749020394noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-3510869578614792087.post-36707020814876267972011-09-24T14:45:00.000+04:002011-09-24T15:34:22.466+04:00Какие люди живут в этом городе?Мудрец и ученик сидели у ворот своего города. К городу подошел путник и спрашивает: <br />
<br />
- Что за люди живут в этом городе? <br />
- А кто живет там, откуда ты пришел? - спрашивает мудрец. <br />
<a name='more'></a><br />
- Ох, мерзавцы и воры, злобные и развращенные.Впрочем, именно поэтому я с радостью уехал оттуда <br />
- Здесь то же самое, - ответил мудрец. <br />
<br />
Через некоторое время подошел другой путник и тоже спросил, что за народ в этом городе. <br />
- А кто живет там, откуда ты пришел? - спросил мудрец. <br />
- Прекрасные люди, добрые и отзывчивые. У меня там осталось много
друзей, и мне нелегко было с ними расставаться - ответил путник. <br />
- Здесь ты найдешь таких же, - сказал мудрец. <br />
<br />
- Почему ты одному сказал, что здесь живут негодяи, а другому - что здесь живут хорошие люди? - спросил мудреца ученик. <br />
- Везде есть и хорошие люди, и плохие, - ответил ему мудрец. - Просто каждый находит только то, что умеет искать. Аркадий Александрович Князьковhttp://www.blogger.com/profile/18221531043749020394noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-3510869578614792087.post-91998570861953547822011-09-24T14:42:00.000+04:002011-09-24T15:33:29.195+04:00Сила желанияМолодой человек пришел однажды к мудрецу и
спросил:<br />
- Господин, что я должен делать, чтобы обрести мудрость?<br />
Мудрец не удостоил его ответом. Повторив несколько раз свой вопрос с
аналогичным результатом, юноша наконец ушел, чтобы вернуться на
следующий день с тем же вопросом. <br />
<br />
Снова не получил он ответа
и вернулся на третий день, опять повторяя:<br />
- Господин, что я должен
делать, чтобы стать мудрецом?<br />
<a name='more'></a><br />
Мудрец повернулся и направился к
близлежащей реке. Он вошел в воду, кивком пригласив юношу следовать за
ним. Достигнув достаточной глубины, мудрец взял молодого человека за
плечи и держал его под водой, невзирая на попытки юноши освободиться. <br />
<br />
Когда же тот освободился, и его дыхание выровнялось, мудрец спросил
его:<br />
- Сын мой, когда ты был под водой, чего ты желал сильнее всего?<br />
Юноша ответил без колебаний:<br />
- Воздуха! Воздуха! Я хотел только воздуха!<br />
- А не предпочел бы ты этому богатство, удовольствия, власть и любовь,
сын мой? Не думал ли ты об этих вещах? - допытывался мудрец.<br />
- Нет,
господин, я хотел воздуха и думал лишь о воздухе, - последовал
немедленный ответ. <br />
<br />
- Тогда, - сказал мудрец, - чтобы стать
мудрым, ты должен желать мудрости с такой силой, с какой ты только что
жаждал воздуха. Ты должен бороться за нее вплоть до исключения всех
других целей в жизни. Если ты будешь стремиться к мудрости с такой
страстью, сын мой, ты обязательно станешь мудрым». Аркадий Александрович Князьковhttp://www.blogger.com/profile/18221531043749020394noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-3510869578614792087.post-77941554731139297452011-09-24T14:33:00.000+04:002011-10-02T14:43:53.130+04:00Буква ТМастер утверждал, что большинство людей живет не в мире Реальности, а
в мире, созданном их умом. Когда один ученый пришел поспорить на эту
тему, Мастер выложил на полу две веточки в форме буквы «Т» и спросил: <br />
-
Что ты здесь видишь?<br />
- Букву «Т», – ответил ученый.<br />
- Я так и думал, –
произнес Мастер.<br />
– В природе нет никакой буквы «Т»; есть только символ в
твоей голове. Здесь лежат всего лишь две сломанные веточки.Аркадий Александрович Князьковhttp://www.blogger.com/profile/18221531043749020394noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-3510869578614792087.post-49245178579636079212011-09-24T14:11:00.000+04:002011-11-03T16:01:08.476+04:00Рай и ад в твоей душе<object width="480" height="360"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/IuXzgbT2dQ0?version=3&hl=ru_RU&rel=0"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/IuXzgbT2dQ0?version=3&hl=ru_RU&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" width="480" height="360" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object>Аркадий Александрович Князьковhttp://www.blogger.com/profile/18221531043749020394noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-3510869578614792087.post-24874238572926571992011-09-24T12:30:00.000+04:002011-12-05T01:19:51.421+04:00Королевич заговорилУ короля Англии родился долгожданный сын. С первого же дня своей жизни
он был окружен ослепительной роскошью и неусыпной заботой. Принц
подрастал, но с каждым годом становился все более молчалив, пока и вовсе
не перестал говорить.<br />
Однажды, на званом обеде, <br />
<a name='more'></a>в присутствии многочисленных гостей, лакей подал королевичу бифштекс не с той стороны.<br />
— Любезный, разве тебя не учили, как подавать бифштекс! — возмущенно воскликнул принц.<br />
Все были поражены — наследник престола заговорил!<br />
Старик-король, обливаясь слезами, спросил:<br />
— Почему же, сынок, ты столько лет молчал?<br />
— А что говорить, если все было нормально...Аркадий Александрович Князьковhttp://www.blogger.com/profile/18221531043749020394noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3510869578614792087.post-65387694868783494512011-09-24T01:30:00.000+04:002011-11-03T15:22:43.374+04:00Неужели?Дзэнский Мастер Хакуин слыл среди соседей человеком, живущим беспорочной
жизнью. Неподалёку жила красивая девушка, родители которой держали
продуктовую лавку.<br />
В один прекрасный день родители обнаружили, что их дочь беременна. Они
были вне себя от ярости. Девушка отказывалась назвать отца ребёнка, но
после долгих настояний назвала Хакуина. В большом гневе родители пришли к Мастеру.<br />
<a name='more'></a><br />
— Неужели? — единственное, что произнёс он в ответ на лавину их упрёков.<br />
Когда ребёнок родился, его принесли к Хакуину со словами:<br />
— Это твой ребёнок, так что забирай его!<br />
Мастер только произнёс:<br />
— Неужели?<br />
К тому времени он потерял всякое уважение окружающих, но это совсем не
волновало его. Он старательно ухаживал за младенцем, брал у соседей<br />
молоко и всё необходимое малышу.<br />
Через год юная мать всё же не выдержала и сказала родителям правду.<br />
Настоящим отцом ребёнка оказался молодой человек, работающий на рыбном<br />
рынке. Отец и мать девушки сразу же побежали к Хакуину, стали просить у
него прощения, долго извинялись перед ним и попросили вернуть им
ребёнка. Хакуин охотно простил их. Возвращая ребёнка, он сказал лишь:<br />
— Неужели?<br />
<br />Аркадий Александрович Князьковhttp://www.blogger.com/profile/18221531043749020394noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3510869578614792087.post-86507666357643699672011-09-24T01:20:00.000+04:002011-11-03T15:23:56.900+04:00Образование<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
Мастер не признавал никакой науки о Боге. И все же он никогда не упускал случая поддержать искусство, науку и другие методы познания мира. Не удивительно, что он охотно принял приглашение выступить на университетском Совете. </div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<span style="font-size: small;">Он прибыл на час раньше, бродил по территории и рассматривал прекрасное учебное оборудование - в его время такого просто не существовало. </span></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<span style="font-size: small;">Его речь на Совете длилась, как обычно, не больше минуты. Мастер сказал:</span></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<span style="font-size: small;">- Лаборатории и библиотеки, прекрасные корпуса и аудитории, лекции профессоров - все это без пользы, если нет мудрого сердца и видящих глаз.</span></div>Аркадий Александрович Князьковhttp://www.blogger.com/profile/18221531043749020394noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3510869578614792087.post-83824319793824673742011-09-24T01:10:00.000+04:002011-11-03T15:23:23.669+04:00ИскусствоОднажды на светском приеме в присутствии Шаляпина зашла речь о том, что такое настоящее искусство. Прения были весьма интересными, высказывались различные точки зрения; Шаляпин лишь хмыкнул и ушел. <br />
Через некоторое время он вбежал в зал, борода всклокочена, весь помятый, бледный, глаза горят, и закричал:<br />
- Пожар!<br />
Люди кинулись к выходам, началась паника... Шаляпин улыбнулся и сказал: <br />
- Вот что такое искусство!Аркадий Александрович Князьковhttp://www.blogger.com/profile/18221531043749020394noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3510869578614792087.post-62662692923073900382011-09-24T01:00:00.000+04:002011-11-03T15:22:20.851+04:00Хлопок одной ладониУчителем храма Кеннин был Мокурай, Молчащий Гром. У него был маленький протеже по имени Тойо, которому было только 12 лет. Тойо видел, как каждое утро и вечер более старшие ученики приходили в комнату учителя для получения общих инструкций по Сан-Дзен или для персонального обучения, при котором задавались коаны для того, чтобы освободить ум от заблуждений. Тойо тоже захотел выполнять Сан-Дзен. "Подожди немного, - сказал Мокурай, - ты еще молод." Hо ребенок настаивал, так что учитель, наконец, был вынужден согласиться.<br />
Вечером в соответствующее время, маленький Тойо подошел к порогу комнаты Мокурая ля Сан-Дзен. Он ударил в гонг, чтобы сообщить, что он пришел, три раза поклонился перед дверью в знак уважения, вошел и сел перед учителем в почтительном молчании. <br />
- Ты можешь услышать хлопок двух ладоней, когда они ударяются друг о друга, - сказал Мокурай. - Теперь покажи мне хлопок одной ладони.<br />
<a name='more'></a><br />
Тойо поклонился и пошел в свою комнату, чтобы рассмотреть эту проблему. Из окна он услышал музыку гейш. "Ах, я понял!"- воскликнул он. На следующий вечер, когда учитель попросил его показать хлопок одной ладони, Тойо начал играть музыку гейш. <br />
- Hет, нет, - сказал Мокурай, - это никак не подойдет. Это не хлопок одной ладони. Ты совсем не понял его. <br />
<br />
Думая, что музыка будет мешать, Тойо ушел в более спокойное место. Он снова погрузился в медитацию. "Чем же может быть хлопок одной ладони?" Он услышал как капает вода. "Я понял", - подумал Тойо. Оказавшись перед учителем в слеующий раз, Тойо начал капать водой. <br />
- Что это ? - спросил Мокурай. - Это звук капающей воды, но не хлопок ладони. Попробуй еще раз. <br />
<br />
Hапрасно Тойо медитировал, чтобы услышать хлопок одной ладони. Он услышал шум ветра, но и этот звук был отвергнут. Он услышал крик совы, но и этот звук был отвергнут. Более чем 10 раз приходил Тойо к Мокураю с различными звуками, все было неправильно. Почти год обдумывал он, что же может быть хлопком одной ладони. Hаконец, маленький Тойо достиг подлинной медитации и перешел пределы звуков. "Я больше не мог собирать их, - объяснил он позже, - поэтому я достиг безупречного звука." <br />
<br />
Тойо реализовал хлопок одной ладони.Аркадий Александрович Князьковhttp://www.blogger.com/profile/18221531043749020394noreply@blogger.com2